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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 21:00 编辑 ; a0 n2 K, U8 C: w7 |
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/ e* y$ I; a$ A7 e9 y! S/ c6 I: s 混世小魔王？讨厌鬼？崩溃？歇斯底里？……等等，先别急着抱怨孩子，先看看你不是具备了父母上岗资格，怎么跟孩子和平共处？先来学习一下。
, @6 z+ U* N" Z5 h6 Y- ~0 K! n 有些事儿真没必要较真儿
# p! I1 r7 R3 v3 @ 孩子坚持要穿新买的雨靴，但外面根本没有下雨！你有两个选择：a)强行帮她脱下雨靴，换上和裙子更搭配的小皮鞋。但你可能遭遇激烈的反抗，或者会费半天唇舌。b)把你的视线离开孩子的脚丫，既然她自己愿意这么怪异的装扮，那随她去吧。行动不便？脚丫又湿又热？引来别人异样的眼光？这些都让她自己去面对吧！& S6 q& T+ ~- Q" V) N
暴力？要不得: E" T. F1 u( k, ~& k2 w% K( W. q' e/ B
孩子的世界很小，而父母又几乎占据了这个小世界的大部分内容。所以，孩子需要知道你所有的行为都在可控制的范围之内，这样他才会感到安心。
/ \, j% ]6 e7 v1 Q' g2 \2 U0 P, o 保持一致性
' \$ T5 {9 ?# P; p6 s 如果昨天跟孩子说不能动你的电脑，那么今天也不能！不要设置自己都不能坚持的规则！
# K2 f/ x. N# P2 g/ m, o% g! f 转移注意力
) l, q }2 \- p 对于3岁以下的孩子来说，这可能是最简单，也是最有效的办法。与其禁止他翻腾橱柜，不如让他帮你挑挑豆子吧。
7 g+ S# @( h, \) W3 J" K 鼓励合作- l o, {0 V; g& _7 R: K. d4 Y
当你用需要帮点小忙的语气跟孩子说话时，他就会更合作！比如“宝宝，你能帮妈妈把那本书拿给我吗？”就要比“给我那本书”效果好。# x2 o9 D* U3 g, a% l) w W
好好说话
c7 ?0 H- H% A K, T 有时候孩子不是被你说话的内容，而是被你说话的态度激怒，所以请轻轻地、慢慢地、好好地，说话！
( p. W- I8 I2 e6 d. D5 O0 {9 D 给孩子选择权, q4 Y- q( l/ ^7 }. D5 `# ]8 b
2、3岁的孩子已经很有“自我”意识了，给孩子选择权能让他们强化和满足这种感觉。但不要一次给太多选择，以免产生混乱或者焦虑。- ~% [: F! v/ [, G
别饿着人家- Q) \+ \8 a" p5 K% n- I
饥饿的小孩很容易发脾气，什么道理、规则，都不起作用。所以随时手边准备一些健康的可以果腹的小零食吧，以降低崩溃的概率。
* H% y) Z2 v1 r; U% @ 适当的忽略并不是冷暴力4 \ Q, C& g2 D6 n( J. }
有的时候，孩子故意做一些坏的事情，就是想得到大人的注意。所以，如果他没有伤害到自己和他人，直接忽略，不予理会。这样，这些坏行为就不会被鼓励和重演。
/ L2 W) K5 J, b, Y 保护孩子的好奇心8 j* H. l& K5 [4 u& R
孩子之所以比大人感到幸福，一个很大的原因是他们的每一天都充满新奇。当他们感到兴奋时就可能会做一些有点“出格”的事情。所以，当孩子满身泥水地告诉我们他的新发现时，我们有必要揪着“脏乱”不放吗？+ C* ^* Y* S; r/ y0 b# K4 p" U
了解并接纳孩子的个性
- [' `# U) }$ s5 F) J' ~ 了解并接纳孩子的脾气秉性，用适合孩子的方法制定并执行规则。3 h/ q7 O% f! o- _
限制使用不8 n2 L( a7 q+ Z- l8 |! A+ [% f
一项调查显示，一天中，父母使用“不”“不可以”“别”这样词汇的概率是每天30次！不信你自己数数？可是这样的效果并不好，原因是什么呢？在孩子的语言系统中，他们更关注句子的主体，也就是“不”后面的事情，所以，下次孩子再爬上高高的柜子，用“我们在柜子下面玩，因为在上面可能会摔下来，那会很疼。”代替“别爬柜子了！”
8 l; \6 \8 O: Q$ { 安全的责任在大人3 l% g" m1 u* ]
易碎以及可能对孩子造成伤害的东西，统统收起来吧，不要指望你跟他说“不能碰”就能起到震慑作用。
- ^) `/ \! Z5 \# ~: A 我家有个淘气角' d5 a! X0 I& Y6 j+ I: X) |8 h
在家里的设置一个淘气角吧，在那可以随便释放自己的能量，乱扔东西？大嚷大叫？都可以。% ^6 Z3 O7 ]0 }: d7 x
服从规则要有前因后果
3 w& M6 K+ D) G 让孩子无条件地服从？这当然不是我们推崇的养育策略，但也并不意味着没有规则！规则是在告诉孩子，什么是好的行为，什么是不好的行为，为什么好，为什么不好。这些问题事先讲明白是孩子服从规则的前提。
0 l b6 n% j/ Z8 B 用表扬纠正坏行为
+ q. l, v1 I* o: l, |7 e 就是多关注好的一面，多鼓励孩子去做好的事情，而忽略坏的事情，慢慢地，孩子就会远离坏行为。( a: ~/ U- Q- l# S/ U) ~
我们大人更需要自控& D4 y! [ j8 k4 ], ~! m7 N! E
当孩子一而再、再而三地行为不端时，我们就很难控制自己的怒火。但是，我们是大人！我们应该比孩子更有能力和定力控制我们的情绪。下一次，请深呼吸，或者给自己一个Timeout吧。 x8 K9 q8 ?; h2 W5 i
给孩子规律的日常生活2 C* N0 w# H* ~) G
孩子在规律的生活中会更有安全感，因为他总是知道接下来会做什么。而且，规律的生活降低了饥饿和困倦的风险，孩子发脾气的几率也会降低。+ j) x; k* Y) u! m! }
界限是必须的
5 n3 r6 M, m( l" C* t2 `( ? 孩子的成长需要一个辩证的环境，要在自由和限制中达到一种平衡。所以，界限是必须的！比如，你可以允许孩子在公园里松开你的手跑跑跳跳，但在繁忙的马路上，他只能紧紧地拉着你的手。7 Q* P# Z% L* ^! R: S" S8 e
暂时休息# W9 J5 l' o& z
干了坏事或者歇斯底里的时候，Timeout确实有显著的效果。把孩子放在一个安静的地方，让他自己冷静一下，时间不要太长，比如3分钟之内。3 Z+ N7 N- F6 y9 G: o, i* d
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发表于 2012-6-5 19:47
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