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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 20:29 编辑
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! p9 w/ V. I0 w% {$ b: a孩子的语言能力发展需要外在因素的刺$ L0 A. M8 n7 m
1、增加生活经验% n2 w( N* \: v& P
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物,例如:去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。) M& L" O* m. Y/ v% T
2、提供认知环境
5 i; [0 s, o$ Y# C$ _ 认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。% `! I% C8 E4 \; O7 T: k. R
3、利用身体器官( ~1 ^0 R& M, q0 X; d2 j0 e1 u
身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教宝宝认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。例如每天的洗澡时间,就是让宝宝学习的最佳时刻。
, b6 G5 t" T$ t, k* i4 d 4、制造说话机会( j y7 i6 d2 ]
让宝宝学习说出自己的需求,如要人抱抱、要喝奶奶、要尿尿等简单的词句。或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使宝宝有信心继续经常学习说话。# j8 A* b7 z4 C. X' d
5、刺激视听感官. H' k O4 L# F% g1 Z
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让宝宝多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于宝宝对词句的组合能力。, I6 L) n6 T4 U- x
6、提供适当玩具* \# m A* u! d: {$ M" s" K
提供宝宝模拟日常生活的玩具或游戏,如电话、汽车模型等,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,例如大的车子、红色的球……借此增加孩子对形容词、副词的应用。
# \- T" ]: W1 F" E ^4 [1 v 7、增加亲子互动
7 Z% d4 Y9 z4 k9 q5 I4 v! } 从宝宝一出生,爸妈就必须常常与宝宝说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。
7 F2 Z: Y0 c/ N0 _ 8、选择适宜图书
: p& Q I- {6 {# l0 Y5 F5 L* W 可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。) @( ~- O ?0 |6 ?7 T
9、做做口腔运动' S! d# o. i, w7 ?
常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。
; D$ h: t! _/ T 10、说话步调一致
9 ?- |; v, V* q* ]8 k8 @2 [ 教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。激,家长可以给孩子提供合适的认知环境,帮助孩子尽早发展语言能力。
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