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本帖最后由 hijames 于 2015-8-31 21:00 编辑 3 d4 B/ Z+ t4 F5 k& D/ O
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混世小魔王？讨厌鬼？崩溃？歇斯底里？……等等，先别急着抱怨孩子，先看看你不是具备了父母上岗资格，怎么跟孩子和平共处？先来学习一下。3 z/ M' K7 i# U* P6 \" ], b1 |3 k
有些事儿真没必要较真儿* G# \) W' |( o# S3 r& [/ e
孩子坚持要穿新买的雨靴，但外面根本没有下雨！你有两个选择：a)强行帮她脱下雨靴，换上和裙子更搭配的小皮鞋。但你可能遭遇激烈的反抗，或者会费半天唇舌。b)把你的视线离开孩子的脚丫，既然她自己愿意这么怪异的装扮，那随她去吧。行动不便？脚丫又湿又热？引来别人异样的眼光？这些都让她自己去面对吧！& _3 ^. [7 f5 r
暴力？要不得1 ^2 @. j* u: E1 _
孩子的世界很小，而父母又几乎占据了这个小世界的大部分内容。所以，孩子需要知道你所有的行为都在可控制的范围之内，这样他才会感到安心。$ \$ f8 l- m$ [, X2 e
保持一致性( l! I' a+ t' x$ p) n$ h
如果昨天跟孩子说不能动你的电脑，那么今天也不能！不要设置自己都不能坚持的规则！( J7 K( t$ R2 g- g
转移注意力
- X0 M3 d8 ?8 W: A 对于3岁以下的孩子来说，这可能是最简单，也是最有效的办法。与其禁止他翻腾橱柜，不如让他帮你挑挑豆子吧。, }; y4 e1 v- p# p- [+ S1 k* |
鼓励合作; G/ }4 F* Z. f$ y9 H! d) Z
当你用需要帮点小忙的语气跟孩子说话时，他就会更合作！比如“宝宝，你能帮妈妈把那本书拿给我吗？”就要比“给我那本书”效果好。
5 b5 G0 [. m7 M% ]3 h" {9 F5 j6 Q |; X 好好说话
& Y4 ^/ O5 M/ c9 n; c. i 有时候孩子不是被你说话的内容，而是被你说话的态度激怒，所以请轻轻地、慢慢地、好好地，说话！
7 I: @: e* ^1 j5 w2 Z 给孩子选择权 m5 e$ {; i, u2 g F
2、3岁的孩子已经很有“自我”意识了，给孩子选择权能让他们强化和满足这种感觉。但不要一次给太多选择，以免产生混乱或者焦虑。
3 J4 G# Q8 i& e/ i 别饿着人家
4 J- T, f% [ l 饥饿的小孩很容易发脾气，什么道理、规则，都不起作用。所以随时手边准备一些健康的可以果腹的小零食吧，以降低崩溃的概率。
/ U6 u7 e, A" b6 X9 S) V 适当的忽略并不是冷暴力
! P) q2 W8 {5 c5 b6 _: j3 f5 s% R, X 有的时候，孩子故意做一些坏的事情，就是想得到大人的注意。所以，如果他没有伤害到自己和他人，直接忽略，不予理会。这样，这些坏行为就不会被鼓励和重演。
C+ u6 \6 [1 C9 m: P 保护孩子的好奇心9 }, z. ]" ~9 I+ O) p# s; L; S2 `
孩子之所以比大人感到幸福，一个很大的原因是他们的每一天都充满新奇。当他们感到兴奋时就可能会做一些有点“出格”的事情。所以，当孩子满身泥水地告诉我们他的新发现时，我们有必要揪着“脏乱”不放吗？* ^6 t* {& n3 I1 J. F# C( s( i+ @' k
了解并接纳孩子的个性
4 ~: C B8 `* t. e% P! t5 c9 A 了解并接纳孩子的脾气秉性，用适合孩子的方法制定并执行规则。7 d: }: t# c( Y3 Q- Q9 Z2 e1 G! N! y; [
限制使用不
/ L ?) X- u S8 x- @6 \# x9 w 一项调查显示，一天中，父母使用“不”“不可以”“别”这样词汇的概率是每天30次！不信你自己数数？可是这样的效果并不好，原因是什么呢？在孩子的语言系统中，他们更关注句子的主体，也就是“不”后面的事情，所以，下次孩子再爬上高高的柜子，用“我们在柜子下面玩，因为在上面可能会摔下来，那会很疼。”代替“别爬柜子了！”4 U2 F l: p$ E$ s
安全的责任在大人7 B' v+ o' i3 b% @
易碎以及可能对孩子造成伤害的东西，统统收起来吧，不要指望你跟他说“不能碰”就能起到震慑作用。
8 l: ?: ^8 v ?& V7 j& k 我家有个淘气角
/ [$ S! ~+ W7 ~2 I# M 在家里的设置一个淘气角吧，在那可以随便释放自己的能量，乱扔东西？大嚷大叫？都可以。; x. f! m1 f, d9 G/ m
服从规则要有前因后果4 x1 E; k8 M, \8 T
让孩子无条件地服从？这当然不是我们推崇的养育策略，但也并不意味着没有规则！规则是在告诉孩子，什么是好的行为，什么是不好的行为，为什么好，为什么不好。这些问题事先讲明白是孩子服从规则的前提。1 @% W2 Z6 b" N7 p5 t# B* |
用表扬纠正坏行为
$ V3 d. H2 J3 m0 E2 d; H 就是多关注好的一面，多鼓励孩子去做好的事情，而忽略坏的事情，慢慢地，孩子就会远离坏行为。) v3 N& \" q. [ x
我们大人更需要自控- a4 u' g+ ?0 B J# X! A" ~
当孩子一而再、再而三地行为不端时，我们就很难控制自己的怒火。但是，我们是大人！我们应该比孩子更有能力和定力控制我们的情绪。下一次，请深呼吸，或者给自己一个Timeout吧。. [& v. b1 m" h
给孩子规律的日常生活% F% j0 E& K% t- i6 i" p
孩子在规律的生活中会更有安全感，因为他总是知道接下来会做什么。而且，规律的生活降低了饥饿和困倦的风险，孩子发脾气的几率也会降低。
& Q2 d9 F6 a# I8 Q, P2 F 界限是必须的8 g6 K% G7 r- Z: E+ x+ q+ T
孩子的成长需要一个辩证的环境，要在自由和限制中达到一种平衡。所以，界限是必须的！比如，你可以允许孩子在公园里松开你的手跑跑跳跳，但在繁忙的马路上，他只能紧紧地拉着你的手。, _+ }' s+ \. j0 I1 r8 l* J$ O% o0 ]0 \
暂时休息
' W+ x& N2 x" O/ {* V7 | 干了坏事或者歇斯底里的时候，Timeout确实有显著的效果。把孩子放在一个安静的地方，让他自己冷静一下，时间不要太长，比如3分钟之内。4 y1 z l1 `* A; Z+ ^1 _
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发表于 2012-6-5 19:47
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