从宝宝日常表现判断智商

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　　美国哈佛大学心理学教授霍华德加德纳通过研究，为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万别忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
　　1.　善于用语言描述所听到的各种声响；
　　2.　常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
　　3.　喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
　　4.　喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
　　5.　喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
3 |* n( Y# P/ T6 _) F+ D　　6.　喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
　　7.　喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
  \4 p$ n" r4 u　　8.　能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
　　9.　善于辨别方向，极少迷路；
7 O* C! O2 `$ c7 @% n* q　　10.　乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
　　11.　喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
　　12.　喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
' c- |1 Z7 E: T0 N　　13.　特别喜欢模仿戏剧人物的动作或道白；
　　14.　善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
　　15．落落大方，动作优雅懂礼貌；
' }7 }  E" j2 P5 O$ Z9 h( p　　16.　看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
1 i8 F  C* O4 a$ r　　17.　善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
　　18.　善于判断该做什么、不该做什么；
) H: S. S& i) T$ n- b1 i; @( \) K" s" Y* f　　19.　善于辨别出物体之间的微小差异；
　　20.　喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
　　测试分析：
　　如果孩子如果第1、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
8 A% N/ z9 N, N$ I, H, Y　　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
8 R( I  G) \$ N% C　　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
　　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想象能力；
　　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
　　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
$ L. N: R* z* r3 v; p+ q　　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
　　如果19、20条表现突出，孩子的自然观察智力明显地具有优势。
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